12月6日，从河北省教育厅获悉，2019年1月至11月，河北省共查处有偿补课案件156起，处理教师298人，教师有偿补课势头得到有效遏制，治理工作取得初步成效。

开展中小学在职教师有偿补课专项整治，河北省重点实施了明查暗访、典型通报、案件处理、严格问责、监督巡查和宣传引导六项措施。特别是针对暑假期间有偿补课高发易发的特点，研究制定了《关于加强暑期中小学在职教师有偿补课专项整治的若干措施》，建立了学生、家长和群众担任的监督员、暗访锁定证据、暗访突查、证据移交属地查处、约谈县市区一把手局长和案件查处通报等六项机制，取得了明显成效。

通过专项整治，各地开展各种形式的检查督查，对检查督查中没有发现问题的单位重点实施暗访，并组织了对所辖中小学及校外培训机构的拉网式排查，重点查处在职教师兼职兼课行为，尤其在寒暑假、法定节假日等易发多发期，加大了排查力度，使广大中小学教师认识到，在职教师不能从事有偿补课。

据了解，2019年1月至11月，河北省共查处有偿补课案件156起，处理教师298人，对298人全部取消当年年度评优资格、年度考核定为不合格，扣发60人的当年绩效工资。从处分类型看，辞退代课教师10人，行政警告68人，记过32人，通报批评188人。对其中的典型案例，河北省教育厅印发24期整治专项通报，通报33起典型案例，点名通报了104名教师和责任领导。

下一步，治理在职中小学教师有偿补课工作坚持标本兼治、综合施治，实施“六个结合”。

长短结合,短期内实施明查暗访、突击检查、适时抽查等整治措施，建立长效机制，出台《河北省中小学在职教师有偿补课处理指导意见》，解决各地处罚标准宽严不一致问题。

疏堵结合，在全省开展校内课后延时服务，实行弹性离校制度，开展“名师空中课堂”试点活动，挖掘推广各地在课后服务方面的典型做法。

惩教结合，把师德表现作为教师资格认定和定期注册、绩效考核、职称评聘、评优奖励的重要内容。

正反结合，在深入整治的同时，开展正面教育，挖掘典型事迹，寻找最美教师，树立身边的榜样。

内外结合，组建联合访查执法工作小组，建立部门协调执法机制。

校社结合，动员学校积极创新学生假期生活方式，引导和组织学生开展丰富多彩的实践体验活动，将学生从补课中解放出来，协调本地有关部门,在假期为义务教育学段学生免费开放图书馆、阅览室、专用教室、体育馆等相关公共场所。（记者桑珊、马利）