配好育强教练队伍

——关注河北省冰雪竞技实力提升之二

　　河北省高山滑雪队的队员们在接受教练的指导。(本报资料片)记者耿辉 摄

　　一名优秀的教练员对队伍成长和进步的作用有多大，无需赘言。河北省冰雪竞技项目的教练员队伍状况如何呢?

从引进到联办，“多条腿走路”选教练

　　这段时间，河北单板滑雪队的美籍主教练山姆·哈伯特正带领队员们在法国进行单板滑雪坡面障碍技巧训练。

　　29岁的山姆·哈伯特曾获得过世界杯单板滑雪坡面障碍技巧比赛冠军，退役后曾执教过丹麦国家队，去年10月底开始执教河北单板滑雪队。在他的悉心指导下，还不到一年的时间，不少“小白”队员就已掌握了720度转体等高难度动作。

　　要培养出高水平的运动员，就要有高水平的教练员。但河北省冰雪竞技项目从零起步，人才匮乏，本地能担任专业运动队教练员的几乎一个也没有。省体育局冬季运动管理中心主任刘晓马说，面对严峻的现实，引进教练员是“开荒”的唯一出路。

　　据介绍，除从国外引进的山姆·哈伯特外，河北省还从国内其他省份引进聘用了4名教练员，分别执教单板滑雪、高山滑雪、越野滑雪和速度滑冰队;今年初，又从其他省份选聘了2名越野滑雪和单板滑雪项目教练员。

　　但只靠引进，并不能满足河北省冰雪专业运动队的需要。“截至目前，河北省共成立了15支冰雪项目专业运动队，各个运动队都存在教练员缺口，尤其缺乏高水平教练员，缺口在20人左右。”刘晓马说。

　　据介绍，国内冰雪项目教练员总体上比较稀缺，且基本集中在东北地区，高水平教练早已名花有主，要挖来十分困难，只能引进些暂时去向无着又愿意做教练员的退役运动员。另外，虽然河北省在教练员引进上起步较早，但随着冰雪运动“南展西扩东进”，国内一些省份逐渐加大了冰雪项目教练员引进力度，教练员引进竞争加剧，无论在资金还是政策上，河北省的先发优势都在丧失。而国外教练员开价更高，我们的资金、编制也难以做到。

　　“人才引进可以将刚性引进与柔性引进相结合。”首都体育学院奥林匹克研究中心主任裴东光认为，河北冰雪竞技项目引进高水平教练员的视野可以更宽些，机制可以更活些，如可以通过加强对内对外交流合作引进等。

　　为补齐短板，河北省也在积极尝试“多条腿走路”，如与国家体育总局冬季运动管理中心合作共建国家自由式滑雪坡面障碍技巧队并聘请外籍教练员执教。“省里对于教练员引进工作很支持，除了通过中国滑雪协会在国外物色高水平教练，还在政策、资金等方面予以倾斜。”刘晓马说。

　　针对河北省冰雪竞技项目教练员引进的困难，省政府办公厅今年3月印发的《关于创新冰雪运动发展体制机制的实施意见》提出，对于备战北京冬奥会急需、紧缺的高层次专业人才，设立特设岗位，不受单位岗位总量、最高等级和结构比例限制;人才引进实行“一事一议、特事特办”。

注重梯队建设，提高基层教练员执教水平

　　7月10日，张家口崇礼，22摄氏度的气温体感舒爽。来自河北省10个设区市的38名冬季项目教练员，参加了2018年河北省单板滑雪大跳台及坡面障碍技巧教练员培训班。

　　因带队外出参加比赛，石家庄市中山少年业余体育学校副校长李欧很遗憾没能参加这次培训。田径运动员出身的他跨项“扛”起了石家庄市冬季项目运动队所有雪上项目的教练工作，主要带队员进行基础体能和一些专项体能训练。

　　李欧坦言，由于自己水平有限，只能对队员进行一些“粗加工”，而一些优秀苗子更深入的训练只能交由省队完成。

　　据介绍，石家庄市目前共成立了自由式滑雪空中技巧、单板滑雪、高山滑雪、速度滑冰及轮滑(轮转冰)5支冬季项目运动队。虽然有10名教练员的职数，但目前只有李欧和3名冰上项目教练。

　　刘晓马介绍说，河北省基层冰雪竞技项目教练员相比省队更加缺乏，目前只有石家庄、张家口、承德少数地方聘请了冬季项目教练员。这些教练员多是由冰雪项目社会体育指导员转任，专业训练知识欠缺，经验不足。

　　在省体育局奥运事务处处长靳振收看来，一个成熟的教练员成长体系应该是金字塔形的，只有从事业余训练的教练员“塔基”牢固，才能形成完善有序的冬季项目教练员成长体系。

　　据省体育局青少年业余训练中心统计，自2017年以来，河北省共举办了6次冰雪竞技项目教练员培训，涉及速度滑冰、高山滑雪、单板滑雪大跳台及坡面障碍技巧等项目，共培训教练员253人次。

　　“参加省里组织的培训是我们进行知识储备和能力提升的主要途径。”李欧表示，这样的培训越多越好，一年两三次对于急需全面提升执教水平的业余训练教练员们来说远不“解渴”。

　　除了增加培训次数，如何增强培训的针对性、适用性也备受期待。

　　“业余训练教练员培训不能只泛泛讲理论，而要多与具体比赛、训练实践相结合，让教练员听得懂、学得会、用得上。”哈尔滨体育学院特聘教授王石安认为，要想快速提高基层运动队教练员水平，将示范、讲解与研讨相结合的专题培训是最直接有效的。

　　《河北省冬季项目教练员“省培计划”实施方案(2018-2021)》指出了业余训练教练员培养的方向：培训方式以观摩比赛、跟队实习、网络教学等为主，培养内容以技术训练为重点，涵盖科学选材、训练计划制定等青少年后备人才发现培养输送全过程。

　　据了解，河北省有关部门正在制定方案，以把冬季项目教练员培训与比赛结合起来，用“一赛一课”的形式，让缺乏专业训练基础的教练员尽快掌握冰雪运动的训练规律。

　　此外，“体教结合”也是增加冬季项目教练员人力资源储备的有效措施。河北体育学院冰雪运动系主任刘振忠建议，有关高校可以针对退役运动员、基层教练员举办运动训练培训班，帮助他们尽快成长为适合冰雪竞技项目发展需要的教练员。

　　《河北省冬季项目教练员“省培计划”实施方案(2018-2021)》提出，2018年至2021年，河北省将重点培养50名省专业队教练员和200名业余训练教练员，建立起一支覆盖河北省、布局合理、衔接有序、省市对接的冬季项目教练员队伍。(记者杨明静)